[摘要] 6月10日,记者了解到,我市出台了第二期学前教育三年行动计划,这是我市2015年至2017年学前教育发展的蓝图。全市计划新建和改扩建公办幼儿园400所,市区每年规划建设幼儿园10处,三年共建设幼儿园30处。
我市出台第二期学前教育三年行动计划
6月10日,记者了解到,我市出台了第二期学前教育三年行动计划,这是我市2015年至2017年学前教育发展的蓝图。全市计划新建和改扩建公办幼儿园400所,市区每年规划建设幼儿园10处,三年共建设幼儿园30处。
入园率
学前三年入园率达99%,残疾儿童入园率和接受康复教育训练率超90%,0岁—3岁婴幼儿教育指导服务在城乡开展。
普惠性
普惠性幼儿园在园幼儿达到在园幼儿总数的90%,其中公办幼儿园在园幼儿数达到在园幼儿总数的75%.。
办园
新建改扩建公办幼儿园400所,全市85%以上幼儿园达省定基本办园条件标准,省级、市级示范幼儿园达到600所。
质量
各类游戏成为幼儿园主要活动方式,“小学化”倾向得到有效遏制。
市区建设30处 新增9000个学位
各县市区要依法将幼儿园建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划,进一步修订完善本县市区幼儿园总体布局规划,合理确定公办幼儿园布局,分年度安排公办幼儿园建设任务。
加大政府对学前教育的统筹力度,新增幼儿园以公办为主,逐步扩大公办学前教育资源。城乡中小学布局调整后的富余校舍及其他闲置公共资源,优先改造成公办幼儿园。农村社区和城市住宅小区配套幼儿园建成后,作为公共教育资源,由所属县级或镇级政府统筹安排,主要举办公办幼儿园。
2015至2017年,全市计划新建和改扩建公办幼儿园400所,85%以上幼儿园达到省定基本办园条件标准；市区每年规划建设幼儿园10处,三年共建设幼儿园30处,新增建筑面积10万平方米,新增幼儿园学位9000个。
鼓励社会力量办园。通过保证用地、减免税费等优惠政策,吸引社会力量办园。民办幼儿园涉及的城市建设配套费等行政性、服务性收费及供电、供水、供气等收费,均与公办幼儿园同等对待。
残疾儿童超5人要配备特教教师
加大对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受学前教育的资助力度,有条件的县市区可以适当提高资助标准。免除全市特殊教育学校学前班在校残疾儿童生活费。
鼓励各县市区及各特殊教育学校举办特殊教育幼儿园,每个县市区选择2所—5所公办幼儿园开展残疾儿童随园保教试点,残疾儿童达到5人以上的幼儿园要设置资源教室,配备特殊教育指导教师,并参照义务教育阶段特殊教育生均经费标准拨付经费。
每年按不低于新招录教师总数15%的比例引进公办幼儿教师,到2017年镇街中心幼儿园公办幼儿教师人数达到教师总数的50%以上,县级政府办的幼儿园公办幼儿教师人数达到教师总数的70%以上,村办、社区办幼儿园配备公办园长。
以县市区为单位建立幼儿园教师动态监管机制,确保幼儿园新进教师具备教师资格。鼓励已在岗但尚未取得幼儿园教师资格的在岗人员限期取得教师资格。转岗到幼儿园的中小学教师,要经过县级及以上学前教育专业培训合格后方可上岗。
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